Optimale Luftfeuchte in
SCHULGEBÄUDEN
40-60%
NATÜRLICH.
HYGIENISCH.
GESUND.
Komfortzone 40-60 %
Das gesunde Raumklima in Schulgebäuden.
Kaum naht der Herbst, geht es in der Schule wieder los und eine Erkältungswelle folgt der nächsten. Zu den Unterrichtslücken der einzelnen erkrankten Schüler kommt verstärkend auch ein erhöhter Krankenstand der Lehrkräfte hinzu. Viele Frei- oder Vertretungsstunden sind die Folge – oft zur Freude der Schüler, aber auch immer zu ihrem Nachteil im Sinne des Bildungsauftrages.
Wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass das Raumklima einen hohen Einfluss auf die Gesundheit, das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit von Schülern und Lehrkräften hat. Die Komfortzone des Menschen liegt bezogen auf die relative Luftfeuchte (r.F.) zwischen 40 und 60 %. Zwischen diesen beiden Werten fühlt der Mensch sich wohl, ist leistungsfähig und bleibt gesund.
Gesundheitsaspekt
Beste Funktion unseres natürlichen Schutzes
Optimal befeuchtete Schleimhäute in Nase und Mund schützen Schüler und Lehrkräfte vor dem Eindringen von Partikeln, Bakterien und Viren in ihre Atemwege.
Übertragungsrate
von Viren niedriger
Die Übertragungsrate von Viren über die Luft sinkt, da Virenpartikel bei einer Luftfeuchte von 40-60 % größere Tröpfchen bilden und so schneller zu Boden sinken.
Überlebenszeit von Viren kürzer
Die Überlebenszeit von Viren auf Oberflächen reduziert sich bei einer Luftfeuchte von 40-60 %. Viren mit einer Fetthülle (z. B. Corona-Viren) sind unter diesen Bedingungen am wenigsten stabil.
Allgemeines Wohlbefinden
Besserer Hydrierungs-
zustand der Haut
Der Hydrierungszustand der Haut ist bei einer Luftfeuchte von 40-60 % im optimalen Bereich. Beschwerden wie Juckreiz und Hautirritationen bei Schülern und Lehrkräften werden reduziert.
Niedrigere Verdunstungs-
rate der Augen
Bei einer Luftfeuchte von 40-60 % verdunstet deutlich weniger Feuchtigkeit über die Augen. So werden die Augen der Schüler und Lehrkräfte besser gegen eine Dehydrierung geschützt.
Stresslevel und
Aktivität
Eine Luftfeuchte von 40-60 % führt zu weniger Stresssymptomen und verbessert die Bedingungen für physische Aktivitäten der Schüler und Lehrkräfte.
Leistungsfähigkeit
Verbesserte
Konzentrationsfähigkeit
Seltener Ermüdungs-
erscheinungen
Erhöhte Motivation
Schüler, die sich wohlfühlen und sich einer guten Gesundheit erfreuen, sind nachweislich konzentrierter, wacher und motivierter. Die Leistungsfähigkeit der Schüler, aber auch der Lehrkräfte nimmt mit einer regulierten Raumluft in den Schulgebäuden zu. Die Schüler sind aufnahmefähiger für die Wissensvermittlung und erzielen am Ende bessere Schulnoten ohne zusätzlichen Leistungsdruck. Dies steigert wiederum den Spaß und die Freude am Unterricht.
Die Vorteile für Ihre Schule:
- Bester gesundheitlicher Schutz für Schüler und Lehrkräfte
- Verringerung des Infektionsübertragungsrisikos
- Niedrigerer Krankenstand bei Schülern und Lehrkräften
- Höhere Attraktivität als Arbeitgeber
- Positive Auswirkung im Schulranking
Eine stabile Komfortzone 40-60 %
Mit dem Heizen im Herbst/Winter sinkt die relative Luftfeuchtigkeit.
Die Luftfeuchte stabil in unserer Komfortzone 40-60 % zu halten, ist nicht immer ganz einfach und kann nur durch eine kontrollierte Befeuchtung der Raumluft zuverlässig gewährleistet werden. Besonders in Herbst und Winter verlassen wir durch den regelmäßigen und notwendigen Austausch der aufgewärmten Raumluft durch kältere Außenluft schnell den optimalen Bereich zwischen 40 und 60 % relativer Luftfeuchte. Denn kalte Luft kann physikalisch weniger Feuchtigkeit aufnehmen als wärmere Luft. Kommt diese Außenluft nun in einen warmen Raum und erwärmt sich von beispielsweise 0 °C auf 22 °C, dann kann die relative Feuchte (r.F.) dieser erwärmten Luft am Ende nicht mehr als ca. 20 % betragen. Das heißt, im Winter führt die Zufuhr frischer Luft unweigerlich zu einer Absenkung der Raumluftfeuchte und zum Verlassen der Komfortzone 40-60 %.
Daher empfiehlt der Fachverband Gebäude-Klima (FGK) Planern, Architekten und Betreibern von Gebäuden zur Regelung der Luftfeuchte und für ein gesundes Raumklima die Ergänzung von Lüftungsanlagen durch professionelle Systeme zur Luftbefeuchtung.
Unsere Systeme zur Luftbefeuchtung in Schulgebäuden.
HygroMatik FlexLine
Dampfluftbefeuchter
HygroMatik FlexLine
Dampfluftbefeuchter
Befeuchtungsprinzip:
isotherm, Temperatur bleibt bei der Befeuchtung unverändert
Wasserqualität:
- Leitungswasser unterschiedlicher Qualitäten
- vollentsalztes Wasser
- teilenthärtetes Wasser
Installation:
in der Lüftungsanlage oder direkt im Raum
Besonderheiten:
besonderer Bedienkomfort durch Touch Steuerung
HygroMatik StandardLine
Dampfluftbefeuchter
HygroMatik StandardLine
Dampfluftbefeuchter
Befeuchtungsprinzip:
isotherm, Temperatur bleibt bei der Befeuchtung unverändert
Wasserqualität:
- Leitungswasser unterschiedlicher Qualitäten
- vollentsalztes Wasser
- teilenthärtetes Wasser
Installation:
in der Lüftungsanlage oder direkt im Raum
Besonderheiten:
kompakte Geräteabmessungen
HygroMatik MiniSteam
Dampfluftbefeuchter
HygroMatik MiniSteam
Dampfluftbefeuchter
Befeuchtungsprinzip:
isotherm, Temperatur bleibt bei der Befeuchtung unverändert
Wasserqualität:
Leitungswasser unterschiedlicher Qualitäten
Installation:
direkt im Raum
Besonderheiten:
integriertes laufruhiges Ventilationsgerät
HygroMatik HPS
Hochdrucksystem
HygroMatik HPS
Hochdrucksystem
Befeuchtungsprinzip:
adiabat, befeuchtet und kühlt gleichzeitig
Wasserqualität:
vollentsalztes Wasser ohne Zusätze
Installation:
in der Lüftungsanlage
Besonderheiten:
besonderer Bedienkomfort durch Touch Steuerung
HygroMatik LPS
Niederdrucksystem
HygroMatik LPS
Niederdrucksystem
Befeuchtungsprinzip:
adiabat, befeuchtet und kühlt gleichzeitig
Wasserqualität:
vollentsalztes Wasser ohne Zusätze
Installation:
in der Lüftungsanlage
Besonderheiten:
kompakte Gehäuseabmessungen
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